CONTROL ESTRATÉGICO DEL APROVECHAMIENTO TIC

CONTROL ESTRATÉGICO DEL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC, EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA PRESENTACIÓN.

       Teniendo en cuenta las características previas en el presente plan, para enfocarnos en el control estratégico y tomando como punto de partida los propósitos y metas a alcanzar, las estrategias previstas y las matrices DOFA, El equipo de gestión tecnológica de la I.E. Escuela Normal Superior “la Presentación” de Soatá en Boyacá, ha seleccionado el método contemporáneo de control estratégico; el cual, parte de las características de los entornos externo e interno de la institución enfocado principalmente en el control informativo.

Con este método se permite dar a conocer información acerca de lo que institución tiene, realiza y lo que falta por hacer; por otra parte, este control permite dar a conocer informes precisos sobre los avances o no del plan, lo que permite revisar constantemente el cumplimiento o incumplimiento de metas de metas y propósitos y por ende para alcanzar los logros propuestos en el presente plan. Con base en esta descripción, se decidió  organizar las siguientes acciones, con el fin de desarrollar con éxito las metas propuestas, según las necesidades institucionales; las cuales presentan información: estrategia, acciones o actividades, tiempo, responsable y posibles resultados.

ESTRATEGIA	ACCIONES	TIEMP	RESPONSABLES	POSIBLES RESULTADOS
Mejorar la calidad educativa, partiendo de las 4 gestiones institucionales mediante el uso adecuado y oportuno de las TIC, las cuales deben formar integralmente al educando.	Sensibilización a los integrantes de la comunidad educativa en torno al uso eficiente de la información con fines de mejoramiento institucional. Formulación de planes operativos con base en las necesidades observadas en la comunidad educativa con miras a superar las deficiencias Replantear funciones de los procesos educativos en las áreas de gestión escolar, consolidando a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramientas que nos permiten mejorar la formación integral de nuestros educandos, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer una educación integral con calidad y eficiencia. Incluyendo el PFC	4                 meses	Equipo de gestión                   TIC Coordinadores  y Docentes de cada                   gestión. Rector	El 65% de los maestros líderes y estudiantes, evidencia resultados positivos a través de las TIC, según los informes presentados por cada de gestión.
Implementar capacitaciones de actividades lúdicas e innovadoras a docentes y estudiantes, aprovechando la estructura tecnológica existente, en aras de mejorar las prácticas de enseñanza aprendizaje.	Motivación permanente a docentes en el uso de las TIC, dentro y fuera del aula y sus beneficios en el proceso de actualización pedagógica. Inclusión de actividades TIC en aulas de clase. Creación de espacios necesarios para capacitaciones a docentes, durante el año escolar sobre pedagogía mediada por NTIC. Uso eficiente en los procesos pedagógicos, la infraestructura tecnológica existente, para mejorar las prácticas pedagógicas y lograr mejores resultados internos y externos en los estudiantes. Incluyendo a los normalistas Superiores Aprovechamiento del talento humano con el que cuenta la institución. Registro y sistematización del uso de los sistemas de información y medios tecnológicos.	1 año	Equipo de gestión                       TIC Rectora Coordinadores                       Docentes Estudiantes.  Docente de                            didáctica de  las TIC en PFC	El 90% de docentes, directivos y administrativos usan adecuadamente las herramientas Tic en las prácticas pedagógicas dentro y fuera del aula, lo que indicará un avance en la innovación, uso y aprovechamiento de infraestructura y talento humano.
Organizar un grupo interdisciplinario de docentes institucional de gestión en TIC que lidere y motive a la Escuela normal a hacer buen uso de las NTIC dentro y fuera de clase logrando incorporar el uso de las TIC en el PEI.	Conformación del equipo líder Motivación y generación de espacios de planeamiento TIC. Construcción participativa del plan de desarrollo de las TIC. Articulación del plan de Desarrollo de TIC con los proyectos institucionales en el marco del bicentenario de la independencia. Generar una cultura del buen uso de las nuevas tecnologías de información y la comunicación y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico y administrativo y de proyección a la Comunidad Educativa de forma permanente. Definición de protocolos para el uso adecuado de la infraestructura tecnológica institucional.	4                  meses	Equipo de gestión                        TIC Integrantes líderes de               todos los proyectos. Equipo líder de                         desarrollo de TIC. Docentes Directivos y                        Administrativos	Al finalizar la aplicación del presente plan, se incluirá en el PEI de la institución el plan de aprovechamiento de las TIC, en el proceso pedagógico.