Análisis Externo de la Institución Educativa
- Micro
Entorno
- CLIENTES
En términos generales los clientes directos y
potenciales de la Escuela Normal Superior La Presentación son estudiantes
cuyas edades oscilan entre los 5 y 20 años de edad teniendo en cuenta que la
institución ofrece educación en los niveles de preescolar, básica primaria,
básica secundaria media Y PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.Hay que precisar que desde los términos económicos ahora nuestros estudiantes son vistos como un cliente al que hay que satisfacerle su necesidad, en este caso la de formación integral para la vida, la productividad y el desarrollo económico del país.
- PROVEEDORES
Los proveedores por tratarse de una institución
pública son el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de Educación de
Boyacá, adicionalmente se tiene convenio con entidades municipales en relación
con la prestación de la alimentación escolar a su existe el convenio de
infraestructura y dirección con la Comunidad Hermanas Dominicas De La
Presentación.
Además, por tratarse de una Escuela Normal se
intercambian servicios educativos y pedagógicos los cuales, se proveen por medio
de pactos o convenios interinstitucionales con IE de la región lo que incluye también
a colegios del mismo municipio.
- COMPETENCIA
Debido a la presencia en la zona de diversas
instituciones educativas es imprescindible la mejora continua en la calidad
de la prestación del servicio educativo.
Nuestra competencia directa es la IE Juan José Rondón
de Soata hasta el nivel de básica secundaria y en la educación de tipo técnico
la competencia tiene que ver todas las instituciones que ofrecen educación
superior. Competimos con el servicio nacional de aprendizaje SENA, de igual
modo con entidades formadoras en técnicos de enfermería y con un CREAD de la
UPTC, todos ellos formadores de profesionales incluso en la misma rama
educativa de la Escuela Normal.
Por lo tanto, crecer en calidad es una necesidad
permanente. En el año 2018 afrontamos nuestro reto de conservar la acreditación
de calidad emanada del MEN.
- MERCADO
Poniendo en términos de mercado la prestación del
servicio educativo por parte de la institución se hace necesario afirmar que en
la zona hay suficiente oferta del mismo (colegios cercanos) y escasez de
clientes (estudiantes en edad escolar) situación que se ve reflejada en la
cantidad de estudiantes que año a año van disminuyendo considerablemente. Por lo
tanto, la necesidad de hacer buena gestión y administración de los procesos académicos
y comunitarios de la institución con el fin de que el cliente se interese en el producto que ofrecemos cos con Escuela
normal.
Del mismo modo, hay que hacer frente a una oferta
educativa cada día más variada en el sector de educación superior donde se
evidencia como necesidad una buena calidad en el Programa De Formación
Complementaria.
- GRUPOS DE PRESIÓN
En el
contexto no existen grupos de presión que delimiten o ejerzan presión sobre el
entorno educativo.
- Macro Entorno
- CONDICIONES ECONÓMICAS
Si bien es cierto este aspecto se relaciona con
elementos de tipo nacional e internacional nos centraremos en el contexto
municipal donde la institución educativa presta sus servicios. Las principales
actividades económicas del municipio de Soatá en la zona urbana están
orientadas principalmente hacia la actividad comercial y en la zona rural la
producción agrícola y ganadera estas ultimas con baja intensidad. En los
últimos días este municipio viene ganando espacios muy importantes en renglones
como los servicios y el turismo todo ello gracias a su agradable clima y a la
cordialidad de du gente lo cual hace de este un atractivo turístico muy
interesante, mas cuando cada día se viene fortaleciendo la infraestructura
hotelera y de servicios para darle al turista su mejor atención.
Además, la economía soatense se caracteriza por
la agricultura y la ganadería en forma de minifundios, destacándose los
cultivos de la caña de azúcar, café, tabaco, tomate, maíz, trigo, cebada, papa,
frutales, dátiles y flores. De igual manera, el sector pecuario se distingue
por la presencia de caprinos, porcinos, vacunos, aves de corral y ovinos; en el
sector industrial, se destaca la producción del ladrillo, alpargatas, sombreros
de paja, panela y miel de abejas; sobresale la elaboración de dulces y
golosinas, predominando el procesamiento del dátil, actividad que le ha
conferido el título de Ciudad Datilera de Colombia.
Soatá, cuenta con potencial turístico por la
riqueza de sus expresiones culturales, destacándose su gastronomía, variedad de
paisajes y lugares escénicos naturales.
CONDICIONES POLÍTICAS Y LEGALES
CONDICIONES POLÍTICAS
Las normas vigentes que orientan el funcionamiento
de la Institución Educativa Escuela Normal Superior la Presentación
son:
Constitución Política de Colombia; Partimos del
reconocimiento que hace la Constitución de 1991 de que “la educación es un
derecho de la persona”. Es por lo que nuestra institución apuntara a promover
una “educación que forme al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a
la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación para el
mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
ambiente.” (Art. 67).
Por otro lado esta la Ley General de
Educación 115 DE 1994; Decreto 1860 de 1994 por el cual
se reglamenta la Ley de Educación; Decreto 1857 de
1994 Por el cual se establecen las normas
generales para el funcionamiento de los Fondos de Servicios Docentes; Resolución
2343 de 1996: “Adopción de un diseño de lineamientos generales de los
procesos curriculares del servicio público educativo”; Ley 715 de
2001, Por la cual se dictan normas
orgánicas en materia de recursos y competencias.
Así mismo. La
ley 1620 del 2103, Sistema
Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos
Humano; Decreto 2247 Sept 11 de 1997: “Normas relativas
a la prestación del servicio de Educación Preescolar”; Decreto 1743 (3
de agosto de 1994) proyecto ambiental escolar (Prae), Decreto
1373 Abril 24 del 2017 “ Por el cual se establece en la semana
anterior al festivo de celebración del Descubrimiento de América un receso
escolar para estudiantes” Estándares y Lineamientos
Curriculares y demás normas que en el transcurso del año sean promulgadas
por el MEN o SED de Boyacá.
-
CONDICIONES SOCIOCULTURALES
El contexto sociocultural de la institución es muy agradable porque en el municipio se evidencia manifestaciones culturales como la danza y la música los cuales son reflejados en sus estudiantes ya que ellos demuestran un amplio talento en estas ramas del folclor colombiano. Además por tratase de un municipio cabecera de provincia tiene una gran afluencia de los demás municipios de la provincia lo cual amplia su diversidad.
- CONDICIONES DEMOGRÁFICAS
La mayor parte de la población estudiantil de la
sede principal proviene del casco urbano y un número considerable de la
zona rural. En las siete sedes rurales
la disminución de niños en edad escolar ha sido considerable en los
últimos años, estos estudiantes provienen de familias cuyos ingresos económicos
provienen de la agricultura y ganadería de especies menores.
En síntesis, La población atendida proviene de familias de
clase baja y media, la mayoría de ellas están estratificadas en los niveles 1,
2 y 3. De bajos ingresos económicos. Sus oficios más comunes son el empleo
doméstico, la agricultura, la ganadería, comercio informal, la construcción.
Los niños, niñas y jóvenes que ingresan a la institución que provienen del
sector urbano y rural que poseen habilidades para el deporte, la música, la danza
y las habilidades manuales; en su mayoría son atentos, colaboradores, con alto
sentido de pertenencia a la Institución, lo cual se evidencia en la práctica de
valores y rendimiento académico.
-
TECNOLOGÍA
La capacidad tecnológica de la institución viene creciendo de manera lenta pero continua en la institución. En primera instancia. Se tienen dos salas de informática las cuales atienden a los estudiantes de preescolar hasta el programa de Formación Complementaria en el quinto semestre.
Así mismo, la institución asumió desde 2013 la
modalidad de aulas especializadas en las diferentes disciplinas y para ello ha
venido dotando de infraestructura tecnológica cada una de sus aulas, contando
con televisores en cada salón, video Bean, reproductores de sonido para mejorar
las practicas pedagógicas incluyendo a la tecnología como una herramienta
mediadora en el proceso de enseñanza aprendizaje.
También, se viene haciendo un esfuerzo por dotar a
las aulas especializadas con Tablet y en algunos salones con computadores del
programa Computadores para Educar del MEN. Así mismo, un conjunto de
computadores está al servicio de los docentes para realizar sus actividades académicas.
Finalmente, se bien trabajando en dos sentidos muy
puntuales para mejorar la calidad de la parte Directiva y administrativa
dotando de computadores, fotocopiadoras e impresoras a estas dependencias. Esto
implica desde luego la segunda acción que tiene que ver con un paulatino,
aunque lento avance en los procesos de conectividad en el cual se viene
avanzando
- CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES O BIOFÍSICAS
Soatá es uno de los municipios de Colombia con un
clima agradable para todo aquel que ha pasado por este bello municipio. Es un
espacio con pocas precipitaciones en la parte oriental de su territorio que,
por cierto, es muy diverso y va desde un clima templado junto al Cañón del
Chicamocha hasta el clima frio en la parte occidental de donde proviene el agua
que abastece el municipio por tratarse de un ecosistema de montaña,
En el casco urbano y gran parte de la zona rural la
temperatura media es de 18 a 20 grados centígrados y su fauna y su flora son
muy comunes entre ellos se destaca las orquídeas y el colibrí. Además, una
parte de su territorio queda adyacente al bosque seco espinoso propio del cañón
del Chicamocha. En la actualidad se goza de un ambiente sano y no hay impactos
medioambientales de relevancia.
Excelente información, para dar a conocer la institución de la Escuela Normal de Soata...Muchas gracias...
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